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martes, 4 de octubre de 2011
martes, 17 de mayo de 2011
LA ESCLAVITUD ES UN TRAUMA FUNDACIONAL. ALFONSO MUNERA
Fuente: http://www.elespectador.com/impreso/nacional/articulo-269836-esclavitud-un-trauma-fundacional
Nacional |14 Mayo 2011 - 10:00 pm
Año de los afrodescendientes. Tercera entrega
"La esclavitud es un trauma fundacional"
Por: César Rodríguez Garavito / Especial para El Espectador
Se abre paso el debate sobre reparación a las comunidades negras, así como estudios sobre los esclavizados y sus descendientes en la construcción de la nación. Entrevista con el historiador Alfonso Múnera.
Incluso en un país desmemoriado, sorprende el silencio sepulcral sobre una de las experiencias fundacionales de la sociedad colombiana: la esclavización de decenas de miles de seres humanos traídos forzosamente, como mercancía, desde la costa occidental de África.
Aparte de un puñado de láminas en textos escolares olvidados, son escasos los rastros en la conciencia colectiva del origen de al menos cinco millones de ciudadanos que se reconocen como afrodescendientes, o del lugar central de Cartagena en el despegue del comercio transatlántico. El mismo que llevó a la deportación forzada de 12,5 millones de africanos a las Américas a lo largo de 366 años y que constituye “uno de los crímenes contra la humanidad más grandes de la historia”, como concluyó recientemente el historiador David Brion.
Nacional |14 Mayo 2011 - 10:00 pm
Año de los afrodescendientes. Tercera entrega
"La esclavitud es un trauma fundacional"
Por: César Rodríguez Garavito / Especial para El Espectador
Se abre paso el debate sobre reparación a las comunidades negras, así como estudios sobre los esclavizados y sus descendientes en la construcción de la nación. Entrevista con el historiador Alfonso Múnera.
Incluso en un país desmemoriado, sorprende el silencio sepulcral sobre una de las experiencias fundacionales de la sociedad colombiana: la esclavización de decenas de miles de seres humanos traídos forzosamente, como mercancía, desde la costa occidental de África.
Aparte de un puñado de láminas en textos escolares olvidados, son escasos los rastros en la conciencia colectiva del origen de al menos cinco millones de ciudadanos que se reconocen como afrodescendientes, o del lugar central de Cartagena en el despegue del comercio transatlántico. El mismo que llevó a la deportación forzada de 12,5 millones de africanos a las Américas a lo largo de 366 años y que constituye “uno de los crímenes contra la humanidad más grandes de la historia”, como concluyó recientemente el historiador David Brion.
lunes, 2 de mayo de 2011
II SIMPOSIO INTERNACIONAL DE EXPERTOS, ABOLICIÓN DE LA ESCLAVITUD Y SU TRATA, COLONIALISMO, APARTHEID, NEGROFOBIA Y RACISMO
Estimados/as amigos/as, compañeros/as simpatizantes de la causa negra en el mundo.
Especial saludo.
Aprovecho la ocasión para INVITARLES ESPECIALMENTE A PARTICIPAR en el
II SIMPOSIO INTERNACIONAL DE EXPERTOS, Abolición de la Esclavitud y su Trata, Colonialismo, Apartheid, Negrofobia y Racismo
Evento a celebrarse Fecha: 17 de Mayo de 2011. Hora: 09:00 a 18:00
Lugar: C/ Sebastian Herrera, 15 metro: Embajadores - Madrid
ACOMPAÑENOS ENTRADA GRATUITA. Incribase oportunamente AFORO LIMITADO.
VISITE EL CONTENIDO DEL PROGRAMA FINAL EN EL SIGUIENTE ENLACE:
http://esango.un.org/civilsociety/documents/610787/3097404.pdf
PALABRAS DEL PRESIDENTE Fundación Vida - Grupo Ecológico Verde
¿PORQUE ASISTIR A ESTE IMPORTANTE EVENTO?
http://esango.un.org/civilsociety/documents/610787/3730536.pdf
ESCUCHE EL HIMNO DEL II SIMPOSIO INTERNACIONAL DE EXPERTOS EN EL SIGUIENTE ENLACE:
Especial saludo.
Aprovecho la ocasión para INVITARLES ESPECIALMENTE A PARTICIPAR en el
II SIMPOSIO INTERNACIONAL DE EXPERTOS, Abolición de la Esclavitud y su Trata, Colonialismo, Apartheid, Negrofobia y Racismo
Evento a celebrarse Fecha: 17 de Mayo de 2011. Hora: 09:00 a 18:00
Lugar: C/ Sebastian Herrera, 15 metro: Embajadores - Madrid
ACOMPAÑENOS ENTRADA GRATUITA. Incribase oportunamente AFORO LIMITADO.
VISITE EL CONTENIDO DEL PROGRAMA FINAL EN EL SIGUIENTE ENLACE:
http://esango.un.org/civilsociety/documents/610787/3097404.pdf
PALABRAS DEL PRESIDENTE Fundación Vida - Grupo Ecológico Verde
¿PORQUE ASISTIR A ESTE IMPORTANTE EVENTO?
http://esango.un.org/civilsociety/documents/610787/3730536.pdf
ESCUCHE EL HIMNO DEL II SIMPOSIO INTERNACIONAL DE EXPERTOS EN EL SIGUIENTE ENLACE:
jueves, 2 de diciembre de 2010
CONFERENCIA: EXPERIENCIA EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA DE ÁFRICA, EL COMERCIO TRANSATLÁNTICO DE ESCLAVOS Y LA ESCLAVITUD EN PAÍSES DE CENTROAMÉRICA
CONFERENCIA MAGISTRAL
Dra. Rina Cáceres
Experiencia en la enseñanza de la historia de África, el comercio transatlántico de esclavos y la esclavitud en países de Centroamérica.
6 diciembre 2010. 11:00-12:00 hrs.
Aula Magna, Coordinación Nacional de Antropología, INAH
Av. San Jerónimo No. 880, Col. San Jerónimo Lídice, México D.F.
Organización:
Seminario Población de origen africano en México, DEAS-INAH
Coordinación Nacional de Antropología, INAH
Proyecto Internacional AFRODESC
Proyecto Internacional EURESCL
Proyecto Internacional La Ruta del Esclavo, UNESCO
martes, 30 de noviembre de 2010
CONVOCATORIA AL COLOQUIO "ENSEÑAR LAS TRATAS, LAS ESCLAVITUDES, SUS ABOLICIONES Y SUS HERENCIAS. CUESTIONES SENSIBLES, INVESTIGACIONES ACTUALES"
Enseñar las tratas, las esclavitudes, sus aboliciones y sus herencias.
Cuestiones sensibles, investigaciones actuales
18, 19, 20 de Mayo de 2011
Desde hace un decenio, la enseñanza de la historia de las tratas, de las esclavitudes y de sus aboliciones, así como su incorporación a diferentes asignaturas escolares, destinadas a niños y jóvenes, a punto de volverse ciudadanos de pleno derecho, han ganado una mayor importancia en la escuela de algunos Estados. Si bien estas cuestiones son aún puntos ciegos en los programas escolares de ciertos países, su reconocimiento y su persistencia en el campo del conocimiento escolar son objetivos contemporáneos.
El programa « La ruta del esclavo » de la UNESCO – iniciado en 1994 – y el reconocimiento por parte de las Naciones Unidas, en 2001, de la trata negrera y de la esclavitud como crímenes contra la humanidad han dado un impulso a escala internacional. En Francia, la ley Taubira, que va a cumplir su décimo año en 2011, estableció que «Los programas escolares y los programas de investigación en historia y en ciencias humanas otorgaran a la trata negrera y a la esclavitud, el lugar consecuente que merecen ». En Gran Bretaña, con motivo del bicentenario de la abolición de la trata en 2007, hubo numerosas manifestaciones públicas además de ser un momento importante de difusión del conocimiento.
En África, trabajos sobre las tratas – orientales, transatlánticas, internas – se han multiplicado, y lugares claves de la historia como Ouidah, Gorée… fueron centros de proyectos científicos, memoriales y escolares. En ciertas ciudades, actrices de esa historia y de esa memoria, importantes realizaciones fueron llevadas a cabo: circuitos callejeros, exposiciones, apertura o renovación de lugares de memoria o museos, como en Nantes o Liverpool.
Para Leer el documento completo: AQUÍ
Cuestiones sensibles, investigaciones actuales
18, 19, 20 de Mayo de 2011
Desde hace un decenio, la enseñanza de la historia de las tratas, de las esclavitudes y de sus aboliciones, así como su incorporación a diferentes asignaturas escolares, destinadas a niños y jóvenes, a punto de volverse ciudadanos de pleno derecho, han ganado una mayor importancia en la escuela de algunos Estados. Si bien estas cuestiones son aún puntos ciegos en los programas escolares de ciertos países, su reconocimiento y su persistencia en el campo del conocimiento escolar son objetivos contemporáneos.
El programa « La ruta del esclavo » de la UNESCO – iniciado en 1994 – y el reconocimiento por parte de las Naciones Unidas, en 2001, de la trata negrera y de la esclavitud como crímenes contra la humanidad han dado un impulso a escala internacional. En Francia, la ley Taubira, que va a cumplir su décimo año en 2011, estableció que «Los programas escolares y los programas de investigación en historia y en ciencias humanas otorgaran a la trata negrera y a la esclavitud, el lugar consecuente que merecen ». En Gran Bretaña, con motivo del bicentenario de la abolición de la trata en 2007, hubo numerosas manifestaciones públicas además de ser un momento importante de difusión del conocimiento.
En África, trabajos sobre las tratas – orientales, transatlánticas, internas – se han multiplicado, y lugares claves de la historia como Ouidah, Gorée… fueron centros de proyectos científicos, memoriales y escolares. En ciertas ciudades, actrices de esa historia y de esa memoria, importantes realizaciones fueron llevadas a cabo: circuitos callejeros, exposiciones, apertura o renovación de lugares de memoria o museos, como en Nantes o Liverpool.
Para Leer el documento completo: AQUÍ
lunes, 29 de noviembre de 2010
CICLO INTERNACIONAL DE VIDEOS DE INVESTIGACION: PATRIMONIO Y MEMORIA DE LA ESCLAVITUD Y EL TRÁFICO ESCLAVISTA
Del 29 de noviembre al 3 de diciembre 2010
Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo
Organizan: Proyecto AFRODESC “Afrodescendientes y esclavitudes, dominación, identificación y herencias en las Américas (Siglos XV-XXI)”
y Proyecto EURESCL "Tráfico esclavo, esclavitud, aboliciones y sus legados en las identidades e historias europeas”.
Programa
12:00 hrs. a 14:00 hrs (todos los días)
Lunes 29 noviembre
Apertura: Lic. Alonso Torres Aburto. Director de la Facultad de Historia
Presentación general del Ciclo: Dra. Gloria Lara M. y Dr. Jorge A. Martínez A.
Comentaristas: Dra. Amaranta Castillo y Dr. Miguel Ángel Gutiérrez
A Hidden Guarantee: Identity and Gule Wankulu between Mozambique and Somalia (2008, 17 min.) / Francesca Declich | University of Urbino.
Hidden Guarantee es un filme etnográfico desarrollado en Malawi y Mozambique en el que se muestra al océano Índico como un corredor cultural y comercial en el que lo mismo se intercambia mercancías que personas.
miércoles, 6 de octubre de 2010
DOCUMENTOS ORIGINALES ACERCA DEL TRÁFICO DE ESCLAVOS
La Universidad Emory, Atlanta, EUA, inauguró recientemente un banco de datos electrónico, interactivo y gratuito con el nombre de Voyages. El archivo que se encuentra disponible en el sitio www.slavevoyages.org , contiene copia de casi 35,000 documentos originales acerca del tráfico transtlántico de esclavos entre los siglos XVI y XIX, como por ejemplo listas de navíos negreros y las respectivas regiones de destino, y ofrece planos de aulas y otras herramientas educacionales. La información están distribuidas de acuerdo a cinco regiones: Europa, África, América del Norte, Caribe y Brasil. En el caso de este último se indica como un país que "dominó" el tráfico de esclavos.
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